«В моей компетенции находится образовательный проект — профессионально-образовательный трек „Крылья Ростеха“, инициированный ГК „Ростех“. Студенты-целевики КНИТУ-КАИ с первого курса вовлечены в решение актуальных производственных задач на предприятиях ГК „Ростех“, в первую очередь на КАЗ им. С.П. Горбунова и АО „КВЗ“; проект „Крылья Ростеха“ является прогрессивной программой для подготовки инженерных кадров для авиастроения. Его значимость подтверждается интеграцией образования с реальным производством, адаптацией образовательных программ под требования отрасли».
«Усилия сосредоточены на таких проектах, как прототипирование и аддитивные 3D-технологии для производства мелкосерийных деталей, цифровая инженерия/цифровые двойники и PLM, автоматизация производственных процессов, робототехника и повышение эффективности. При хорошем сопровождении у небольшой доли студенческих проектов есть реальная емкость на производство.
От 5 до 20% пилотных проектов при благоприятных условиях могут выйти за рамки пилотной стадии и перейти к массовому производству. Наибольшее препятствие в аэрокосмической отрасли — это сложность процедур. Однако такие факторы, как руководство со стороны заводских инженеров, финансирование и план пилотных испытаний, могут повысить шансы на внедрение".
«Передовые инженерные школы, как в целом инструмент, созданы во многих технических вузах. И это не единственный инструмент. Если мы говорим о передовой инженерной школе Казанского университета, то она взаимодействует не только с Казанским заводом, но и с холдингом «Вертолеты России», с Уральским заводом гражданской авиации и рядом других предприятий. Передовые инженерные школы и программа «Крылья Ростеха» нацелены на то, чтобы ребята получали высшее техническое образование и могли, помимо собственных знаний, получить прикладные при решении технических задач.
Факт остается фактом: некоторые из студентов еще не закончили ВУЗ, не получили высшее образование, но уже продемонстрировали, что они способны участвовать в решении сложных производственных задач".